تحول در نظام آموزش عالی در راستای دستیابی به مرجعیت علمی از جمله تکالیفی است که در اسناد بالادستی برای نهادهای متولی آموزش عالی کشور تعیین شده است، الگوی شش وجهی تعالی دانشگاههای علوم پزشکی کشور با تاکید بر نقش دانشگاه به عنوان .نهاد اصلی آموزش عالی سلامت و با هدف توسعه نقش این نهادها در تحول آموزش علوم پزشکی کشور طراحی شده است.

بر اساس همین دیدگاه رتبه بندی علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور(رعد) در سال 1400 بر اساس مدل شش وجهی تعالی دانشگاهها(مرجعیت علمی،حکمت بنیانی،فن آوربا نگاه به آینده،ماموریت گرا،پاسخگو و مطرح در گستره بین الملل) صورت خواهد گرفت.در این رتبه بندی تلاش شده است تا از سه معاونت آموزشی،تحقیقات و فن آوری و دانشجویی فرهنگی شاخص های همگن احصاء گردد که بر هر کدام از شش وجه تاثیر مثبت داشته باشد.

جهت اطلاعات بیشتر می توانید فایل زیر را دانلود و مطالعه نمایید.